Matrículas abertas- aulas de
[...]julho / 2024
Se você já tem um bom vocabulário e usa bem as estruturas do inglês, sua pronúncia e compreensão oral (que é a capacidade de entender o que é falado em inglês) definem se você é um aluno de nível avançado ou se é realmente fluente.
Às vezes, um detalhe na pronúncia pode fazer toda a diferença para a compreensão de uma palavra. Apenas pelo som final de algumas palavras sabemos se elas são substantivos ou verbos, por exemplo.
O verbo "to devise” tem o som /z/ no final, enquanto o substantivo “device” vem com o som /s/ no final.
Leia essas duas palavras nas seguintes frases:
They have devised a new method for converting sunlight into electricity.
The countries finally agreed to dismantle the nuclear device.
Que ver outros exemplos da diferença de sentido provocada pelo som /z/ ou /s/? Confira a seguir:
| VERBOS | SUBSTANTIVOS |
|---|---|
| To use /z/: They never use the back door. | Use /s/: The back door gets very little use. |
| To advise /z/: I advise you not to go. | Advice /s/: Good advice is worth more than gold. |
| To excuse /z/: Excuse me. | Excuse /s/: What excuse did they give? |
Ainda não se convenceu de que pronúncia é importante para a compreensão? Os próximos exemplos são para você:
He wants peas /z/. Not carrots?
He wants peace /s/. Not war?
There’s something in my eyes! /z/. Call a doctor!
There’s something in my ice! /s/. Call a waiter!
Veja a seguir uma tabela com esses e outros exemplos:
| PALAVRAS COM FINAL /s/ | PALAVRAS COM FINAL /z/ |
|---|---|
| Use (noun) | To use |
| Peace | Peas |
| Device (noun) | To devise |
| Advice (noun) | To advise |
| Excuse (noun) | To excuse |
| Close (noun) | To close |
| Race | To raise |
| Ice | Eyes |
| To cease | To seize |
| Miss | Ms. |
| Fuss | Fuzz |
Depois de estudar, leia este diálogo prestando atenção aos sons /s/ e /z/:
Customer: Excuse me, waiter!
Waiter: Yes? What’s the matter?
Customer: There’s something in my eyes.
Waiter: Is it dust?
Customer: No, it’s sauce!
Waiter: It’s no use rubbing them. Close your eyes and place some ice on them.
Customer: Is that wise?
Waiter: Yes! Use the ice from this glass.
Alguns exemplos foram retirados do livro "Clear Speech – Pronunciation and Listening Comprehension in North American English", de Judy B. Gilbert. Cambridge University Press.
* Escrito por Rosangela Souza, fundadora e sócia-diretora da Companhia de Idiomas e da ProfCerto
Editado por Claudia Gasparini, de EXAME.com